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首先，不要再做新题.而是应当把以前老师讲过的、自己做过的东西进行再梳理.尤其要注意自己平时做题中容易忽视的一些细小的环节.通过知识的再梳理，在大脑当中形成一个整体的知识体系.抓住自己的薄弱环节有针对性地复习.复习中应注意课本中某些重要命题的论证过程.还应该加强对物理问题表述能力的训练.

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  其次，针对高考考纲的样题，使自己在头脑中对高考题有个框架的模式，做到心中有数.

  再次，注意解题的规范性，把步骤尽量写全了，知道有些式子不能用，必须把方程写全了.尤其是求解计算题，不仅仅能够计算出结果，还应对所得结果进行分析和论述.即不仅会说出是这样，还要会说明为什么会这样.对考试中一些高分值计算题解答时，如果考生时间很紧张，在列出基本演算步骤后，千万不要过分纠缠答案，因为答案可能只占2到3分，考生可以抓紧时间做其他题.

  对于基础较差的学生，建议同学们把分子动理论、热和功、物理光学、原子物理这部分知识再看看书.因为这部分知识相对简单，但又特别容易忘，高考中不会有太灵活的题出现，相对容易拿分.

   对于基础相对扎实的同学，应注意在求解物理问题时，养成良好习惯，注意推理的严密性和解题的准确性、规范性.如正确选择研究对象;正确进行受力分析;在对状态、过程分析时画出状态、过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化;在涉及势能计算时，应先确定零势能标;在涉及同一直线上的矢量运算时，规定出正方向，以方便于用标量运算代替矢量运算化;在计算过程中，先统一单位，运算后认真对数字结果进行复核.

   再后，以良好的心理状态迎接高考也是十分必要的.恰当地提出奋斗目标，并脚踏实地地实现它们，才能使自己在付出努力之后，能够不断地体会成功的喜悦.

  对于失误，应准确地分析问题产生的原因，在下一步中使复习具有针对性，减少盲目性.不断调整心态，力求在高考期间心理处于好的状态